Une façon alarmante dont le temps passé devant un écran affecte négativement les enfants en particulier est appelée «syndrome de l’écran électronique», une maladie découverte par la pédopsychiatre, le Dr Victoria Dunckley. Un temps d’écran excessif peut être trop stimulant pour le cerveau d’un enfant, d’autant plus qu’il est encore en phase de développement, provoquant une multitude de déséquilibres. Certains symptômes de cette affection comprennent l’irritabilité, l’anxiété, la dépression, des crises de colère excessives et des problèmes observés lors de l’interaction avec des membres de la famille ou des amis (via la clinique de santé communautaire de Mendocino).
Certains enfants présentent des signes alarmants de perte de mémoire à court terme ou d’autres dysfonctionnements cérébraux. Une étude scientifique récente a révélé que des niveaux élevés de temps d’écran pendant que le cerveau est encore en développement peuvent le modifier, augmentant finalement les risques de troubles mentaux, de problèmes de mémoire et de problèmes d’apprentissage. L’étude rapporte également que lorsque les enfants subissent une surstimulation à long terme comme un temps d’écran excessif, cela augmente leur risque de développer des problèmes cognitifs à l’âge adulte comme l’amnésie ou la démence précoce.
En outre, un nombre croissant de professionnels de la santé théorisent que certains cas de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et de trouble oppositionnel avec provocation (ODD) sont liés à des niveaux élevés de temps d’écran et peu de temps à l’extérieur (selon la clinique de santé communautaire de Mendocino).
